| Α/Α | Επώνυμο | Όνομα | Ειδικότητα | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ΒΑΪΟΥ | ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Α΄ τάξη) | ||||
| 2 | ΓΟΥΜΕΝΟΠΟΥΛΟΥ | ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ | ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ||||
| 3 | ΚΑΤΖΩΡΑΣ | ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Στ΄ τάξη) | ||||
| 4 | ΚΟΛΑΞΗ | ΓΕΩΡΓΙΑ | ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ | ||||
| 5 | ΚΟΠΑΝΑ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ | ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ||||
| 6 | ΚΡΕΑΤΣΟΥΛΗ | ΔΕΣΠΟΙΝΑ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ||||
| 7 | ΚΩΤΙΝΑ | ΚΛΗΜΕΝΤΙΝΗ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Γ΄ τάξη) | ||||
| 8 | ΜΑΤΘΑΙΟΠΟΥΛΟΣ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Ε΄ τάξη) | ||||
| 9 | ΜΠΑΞΕΒΑΝΟΥ | ΣΟΦΙΑ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Δ΄ τάξη) | ||||
| 10 | ΝΙΜΑΝΤ | ΝΑΝΤΙΝ-ΛΟΥΪΖΕ | ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ||||
| 11 | ΠΛΙΑΚΩΝΗ | ΕΛΕΝΗ | ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ||||
| 12 | ΠΟΥΛΙΟΥ | ΖΩΗ | ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ | ||||
| 13 | ΡΕΝΤΙΝΙΩΤΗΣ | ΓΕΩΡΓΙΟΣ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Ολοήμερο) | ||||
| 14 | ΣΟΛΔΑΤΟΣ | ΝΙΚΟΛΑΟΣ | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ | ||||
| 15 | ΤΙΓΚΑ | ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ | ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ | ||||
| 16 | ΤΣΑΓΚΟΥΛΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Διευθύντρια) | ||||
| 17 | ΤΣΙΩΜΟΥ | ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Β΄τάξη) | ||||
| 18 | ΦΙΛΑΤΖΙΚΙΩΤΗΣ | ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ||||
| 19 | ΦΩΤΙΑΔΗΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ (Ολοήμερο) |
Δημοτικό Σχολείο Κάτω Λεχωνίων – «Τοπάλειο»
(2ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος)
Το Πήλιο
Το Πήλιο είναι βουνό στο Νομό Μαγνησίας δίπλα στην πόλη του Βόλου, με ύψος 1.624 μέτρα (κορυφή Πουριανός Σταυρός). Κατά την Ελληνική μυθολογία ήταν η θερινή κατοικία των θεών και πατρίδα των Κενταύρων..
Το χωριό μας
Σήμερα οι πιο πολλοί λένε ότι η ονομασία Λεχώνια προέρχεται από τη λέξη «λεχώνα», γιατί το χωριό είναι εύφορο και πλούσιο και παράγει προϊόντα, όπως η «λεχώνα» γεννάει και τρέφει το παιδί της.
Η ιστορία του σχολείου
Το σχολείο μας άρχισε να χτίζεται στις 22 Ιουλίου 1925 και η αποπεράτωση των εργασιών έγινε στις 3 Ιουλίου 1926. Οι δαπάνες ανέγερσης του διδακτηρίου καλύφθηκαν στην πλειοψηφία τους από την οικογένεια του Παναγιώτη Τοπάλη.
Το σχολείο μας σήμερα
Σήμερα το διδακτήριό μας διαθέτει ικανοποιητικούς χώρους και αρκετές ανέσεις, αφού στεγάζεται σε ένα όμορφο κτήριο, που συνδυάζει το παλιό με το νέο και το παραδοσιακό με το μοντέρνο, καθώς από τη σχολική χρονιά 2002-03 έχει ενσωματωθεί στη λειτουργία του σχολείου και η νέα πτέρυγα, η οποία ανεγέρθηκε το 2001.